“王壹亿”的倾心著作，林晚星江辰是小说中的主角，内容概括：物理天才林晚星的世界只有公式与逻辑，直到她遇上完美学长江辰。一场“人类社交行为研究”就此展开，他用诗词星空教她感知浪漫，她用物理定律回应以独特温柔。这是一场理性与感性的奇妙碰撞，看两个截然不同的灵魂，如何在青春的宇宙中，奏响最动人的双星协奏曲。

《星核守恒林晚星江辰小说完整版_完结版小说推荐星核守恒(林晚星江辰)》精彩片段

开学典礼的余波，像投入平静湖面的石子，在市一中荡开层层涟漪。

而处于涟漪中心的林晚星，却仿佛置身于无形的隔音罩中，对周遭的暗流涌动浑然不觉。

她抱着新领的教材，穿行在熙攘的走廊里，目标是高一（三）班的教室。

周围不时投来探究、好奇甚至略带异样的目光，伴随着压低的窃窃私语。

“看，就是她……开学典礼上那个……哇，真敢说啊，不怕被穿小鞋吗？”

“听说是个物理天才，不过看起来好怪……”这些声音如同背景噪音，被林晚星的大脑自动过滤。

她的注意力集中在寻找教室门牌号这项具体任务上，步伐稳定，眼神专注，仿佛刚才在礼堂掀起轩然大波的并非本人。

同桌苏暖像只活泼的麻雀，好不容易从人群中挤到她身边，脸上混合着后怕与兴奋：“晚星！

你刚才真是吓死我了！

不过……也太酷了吧！”

她试图从林晚星脸上找到一丝波澜，却只看到一片平静的深海。

林晚星偏过头，眼神里带着真实的困惑：“酷？

纠正一个不精确的表述，是追求真理的基本步骤。

为什么会有‘酷’这种情绪评价？”

苏暖张了张嘴，决定放弃在这个问题上深入交流。

她挽住林晚星的胳膊，热情地介绍：“算了算了！

快，我们教室在这边！

我跟你说，我们班好像还有几个初中校友……”高一（三）班的教室宽敞明亮，阳光透过干净的玻璃窗，在崭新的课桌上投下斑驳的光影。

同学们陆续落座，空气中漂浮着初识的腼腆和试探。

林晚星选择了靠窗倒数第二排的位置——这是一个观察全局且不易被过度打扰的绝佳点位。

苏暖自然成了她的同桌。

班主任陈老师是位气质干练的中年女性，教物理。

她的目光扫过全班，在林晚星身上略有停顿，没有过多的审视，反而带着一丝不易察觉的欣赏。

她简洁地介绍了班级纪律和近期安排，然后开始让大家轮流做自我介绍。

轮到林晚星时，她站起身，语气平铺首叙，像在念一份实验报告：“我叫林晚星。

喜欢物理和逻辑推理。

希望能安静学习。

完毕。”

说完便坐下，留下满教室的错愕和几声压抑的轻笑。

苏暖赶紧救场似的补充了几句活泼的自我介绍，缓和了气氛。

自我介绍环节继续进行，但林晚星的思绪己经飘远。

她拿出那个硬壳笔记本，翻到新的一页，标题写下：《高一（三）班初期社会结构及个体行为模式观察日志》。

她开始记录：样本A（苏暖）： 社交主动性强，情绪表达丰富，似乎有建立稳固社交联系的意向（目标可能包括我）。

样本B（前桌男生）： 频繁回头，视线停留时间平均1.5秒，可能存在对新环境的好奇或对特定个体的关注……样本C（斜后方女生，赵琳琳）： 自我介绍时语调高昂，注重外貌管理，视线曾多次投向门口方向，似乎在期待或关注教室外的事物……就在她专注于数据记录时，教室门口出现一阵轻微的骚动。

几个别班的学生假装经过，目光却有意无意地瞟向林晚星的方向。

显然，“开学典礼挑战副校长”的事件，己让她成了年级名人。

然而，另一波更明显、更集中的声浪，从走廊另一端传来，伴随着抑制不住的兴奋低语。

“快看！

是江辰！”

“学长好帅啊！

他是学生会主席吧？”

“他是来找人的吗？”

听到“江辰”这个名字，林晚星笔尖一顿。

她抬起头，望向门口。

那个在主席台上有过一面之缘的男生，此刻正站在教室门口的光影里。

他身姿挺拔，穿着合身的校服，嘴角含着一抹温和的笑意，正与陈老师低声交谈着。

阳光勾勒出他清晰的侧脸轮廓，气质卓然，与周围青涩的男生相比，确实有种超乎年龄的沉稳与魅力。

林晚星注意到，班上不少女生的目光瞬间被吸引过去，包括她刚刚记录的样本C（赵琳琳），脸上泛起了淡淡的红晕，下意识理了理头发。

“江学长怎么会来我们班？”

苏暖也兴奋地小声说。

陈老师拍了拍手，吸引大家的注意力：“同学们安静一下。

这位是学生会主席，高三一班的江辰学长。

开学初，学生会有些工作安排需要和高一班级对接，之后他会经常过来，大家欢迎。”

教室里响起热烈的掌声，尤其以女生为主。

江辰从容地走进教室，目光温和地扫过全班，像是在进行一种惯例的巡视。

他的视线在经过林晚星身上时，没有任何特殊的停留，自然得如同掠过任何一件教室里的物品。

但林晚星敏锐地捕捉到，在那看似无意的一瞥中，他的眼神深处似乎闪过一丝极快的、难以捉摸的光，类似于她实验中观察到某种预期现象出现时的微表情。

不过数据量太小，无法进行有效分析。

江辰简短地介绍了学生会的迎新活动安排，声音清朗，条理清晰。

他的存在，仿佛一个强大的磁场，暂时统一了班级里散乱的注意力。

林晚星低下头，在观察日志上，为这个新出现的、影响力显著的个体单独建立了一个档案页。

特殊样本档案：江辰身份标识： 高三一班，学生会主席。

观察记录002： 社会声望高，群体吸引力强。

行为模式符合“优秀学生领袖”模板，表现出的亲和力与领导力具有高度一致性。

初步分类： 高价值社交样本。

其行为模式可能对班级群体动态产生显著影响。

待解问题： 其接近本班级的动机是否纯粹源于学生会工作？

其完美的外部表现是否存在内部变量？

（需进一步观察）她刚写完最后一行，就感觉到一道阴影笼罩在课桌上。

抬起头，江辰不知何时己经走到了她的桌旁，脸上带着恰到好处的、属于学长的友善笑容。

“林晚星同学，对吗？”

他的声音不高，恰好能让周围的几个人听到。

一瞬间，全班剩余的目光，连同苏暖惊讶的眼神，都聚焦在了这一角。

赵琳琳的表情更是变得有些复杂。

林晚星平静地看着他，点了点头：“我是。”

“开学典礼上你的发言很精彩。”

江辰的话语里听不出任何讽刺或调侃，只有纯粹的赞赏，“展现了很强的逻辑思维和科学素养。

学生会正在筹备新学期学术社团的招新，尤其是物理竞赛小组，很需要像你这样的同学。

有兴趣了解一下吗？”

这是一个合情合理、且符合他身份的接触理由。

林晚星的大脑飞速运转，评估着这个提议：参与学术社团，可以与同等水平的个体进行思想碰撞，有利于知识拓展。

而江辰作为发起人，是一个极佳的“高价值社交样本”，近距离观察有助于完善她的研究。

“可以。”

她言简意赅地回答，“有具体的介绍资料吗？”

“有的，晚点我让同学送过来。”

江辰笑了笑，目光似乎无意地扫过她摊开的笔记本，但很快移开，“期待你的加入。”

他礼貌地冲她和苏暖点了点头，转身走向下一个需要沟通的班级干部，举止无可挑剔。

江辰的离开，让教室里的微妙气氛持续发酵。

他特意与林晚星的对话，无疑给她的“名人”身份又增添了一抹引人遐想的色彩。

苏暖激动地摇晃林晚星的胳膊：“晚星！

江学长亲自邀请你耶！

太厉害了吧！”

林晚星却微微蹙起了眉头。

她低头看着笔记本上“江辰”的档案，在“待解问题”一栏后，又添加了一条备注：异常点记录： 样本主动接近。

其邀请理由（学术社团）符合逻辑，但接触时机（开学第一天，舆论关注期）及目标选择性（在众多新生中精准定位我）存在低概率巧合。

需验证其动机的纯粹性。

对她而言，江辰的出现和举动，就像一组异常优美的实验数据，完美得有些不太真实。

而一个优秀的科研工作者，会对过于完美的数据保持审慎的怀疑。

放学铃声响起，学生们如潮水般涌出教室。

林晚星收拾好书包，准备前往图书馆完成她今天的自学计划。

当她走到教学楼一楼布告栏附近时，却看到江辰正站在那里，似乎并非偶然。

他身边没有其他人，目光平静地迎向她，仿佛早己料到她会经过此地。

“林晚星同学，”他走上前，脸上的笑容比在教室里时少了几分公式化，多了一丝难以言喻的意味，“关于社团的事，还有一些细节，方便现在聊聊吗？”

夕阳的金辉透过玻璃窗，将他笼罩在一片温暖的光晕中。

林晚星停下脚步，冷静地审视着他。

这一次的“偶遇”，是又一个巧合，还是他精密计算后的结果？

这个名为“江辰”的完美样本，他的行为背后，究竟隐藏着怎样的算法？

林晚星握紧了手中的笔记本，感觉到一种前所未有的、想要解开一个复杂谜题的冲动。